Nettleseren støttes ikke av khio.no, og siden kan vises feil. Vennligst oppgrader til en moderne nettleser. Hvis dette ikke er mulig, prøv å skru av javascript. Siden vil bli da enklere, men for det meste fungere.

Støttede nettlesere: Chrome 151, Firefox (Android) 153, Android WebView 151, Chrome 151, Chrome 150, Chrome 149, Chrome 148, Chrome 145, Chrome 120, Chrome 109, Edge 151, Edge 150, Edge 149, Firefox 154, Firefox 153, Firefox 152, Firefox 140, Safari/Chrome (iOS) 26.6, Safari/Chrome (iOS) 26.5, Safari/Chrome (iOS) 18.5-18.7, Opera Mobile 80, Opera 131, Opera 127, Safari (MacOS) 26.6, Safari (MacOS) 26.5, Samsung 30, Samsung 29

Javascript er skrudd av. khio.no bør fungere, men med et enklere grensesnitt.

Heidi Marian Haraldsen

Haraldsen er førsteamanuensis i pedagogikk og tilknyttet praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) i scenekunst i en bistilling. Ved KHiO har hun undervist og jobbet med kunstpedagogikk og pedagogisk psykologi siden 2008. Hun har også vært prorektor for utdanning i perioden fra 2021-2024. Heidi er utdannet dansekunstner med en bachelor i dans fra Statens balletthøgskole (KHiO). Hun har 20 års profesjonell erfaring innen dans, først og fremst innen undervisning og koreografi og som grunnlegger av skolen Danseverket. Hun har også produsert og turnert for Den kulturelle skolesekken, jobbet med dans for kamera, og gjennomført en rekke kunstprosjekter (community work) ute i lokalsamfunn rettet mot ulike målgrupper.

Hun har sin akademiske utdanning fra Pedagogisk forskningsinstitutt ved Universitet i Oslo med hovedfag (cand.ed.) med avhandlingen «Det estetiske mennesket - betingelser for en mer estetisk pedagogikk». I forbindelse med utdanningsreformen Kunnskapsløftet, jobbet hun som fagredaktør og forfatter for læremidler i dans gjennom serien Scenetreff (Tell forlag).

Heidi gjennomførte en doktorgrad om talentutvikling ved Norges idrettshøgskole 2015-2019, der hun forsket hun på hvilken betydning individuelle og kontekstuelle (læringsmiljøet) faktorer har for utøveres motivasjon, prestasjon og psykiske helse og forsker spesielt innenfor prestasjonspsykologiske tema i kunst og idrett.

Pågående forskningsprosjekt

REDE - Resilence and Ethics in dance Education

REDE er et overbyggende forskningstema for flere forskningsprosjekt og en forskningsgruppe ved avdeling dans og PPU. REDE-prosjektet har som mål å produsere kunnskap og anvendt forskning for dansestudenter og å styrke deres potensial som en framtidige profesjonell utøver.

Les mer om REDE

Forskningsresultater

  • Heidi Marian Haraldsen, Annett Victoria Stornæs, Mats Hordvik, Oda Julie Hembre, Veslemøy Ellefsen & Petter Erik Leirhaug: Professional digital competence in physical education and performing arts teacher education: transformative learning in the learning Avatar project. (2026).
    Vitenskapelig artikkel. Mer info
  • Heidi Marian Haraldsen & Annett Victoria Stornæs: The Role of Public Sport School Programs in Promoting Positive Youth Development (2026).
    Vitenskapelig foredrag. Mer info
  • Heidi Marian Haraldsen: Motivasjon for Læring (2025).
    Faglig foredrag. Mer info
  • Heidi Marian Haraldsen: Proffessional Digital Competence in Physical Education and Performing Arts Teacher Education: Transformative Learning in the Learning Avatar Project (2025).
    Vitenskapelig foredrag. Mer info
  • Heidi Marian Haraldsen: Selvbestemmelse og motivasjon i scenekunst og scenekunstopplæring (2025).
    Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel. Mer info
  • Heidi Marian Haraldsen: Learning Avatar- an Action Research Project exploring how Pre-Service Teachers and Teacher Educators negotiate their relationships between technology and teaching within Performing Arts and Physical education (2025).
    Vitenskapelig foredrag. Mer info
  • Vidar Sandsaunet Ulset, Luca Oppici, Karin Hamre, James Robert Rudd, Annett Victoria Stornæs & Heidi Marian Haraldsen: Inclusion in Motion: Promoting Equitable Physical Activity and Health in Childhood and Adolescence (2025).
    Fagartikkel. Mer info
  • Claes Nyberg, Henrik Gustafsson, Heidi Marian Haraldsen & Stefan Wagnsson: Differentiated pathways in upper secondary school. World-class Swedish athletes experiences (2025).
    Vitenskapelig artikkel. Mer info
  • Heidi Marian Haraldsen: Fordypning, talent,prestasjonskultur - for elevens beste? (2024).
    Vitenskapelig foredrag. Mer info
  • Heidi Marian Haraldsen: Self-Determined Motivation within Dance Education and Professional Practice (2024).
    Vitenskapelig foredrag. Mer info

Flere forskningsresultater i NVA