Nettleseren støttes ikke av khio.no, og siden kan vises feil. Vennligst oppgrader til en moderne nettleser. Hvis dette ikke er mulig, prøv å skru av javascript. Siden vil bli da enklere, men for det meste fungere.

Støttede nettlesere: Chrome 151, Firefox (Android) 153, Android WebView 151, Chrome 151, Chrome 150, Chrome 149, Chrome 148, Chrome 145, Chrome 120, Chrome 109, Edge 151, Edge 150, Edge 149, Firefox 154, Firefox 153, Firefox 152, Firefox 140, Safari/Chrome (iOS) 26.6, Safari/Chrome (iOS) 26.5, Safari/Chrome (iOS) 18.5-18.7, Opera Mobile 80, Opera 131, Opera 127, Safari (MacOS) 26.6, Safari (MacOS) 26.5, Samsung 30, Samsung 29

Javascript er skrudd av. khio.no bør fungere, men med et enklere grensesnitt.

Stemmebruk og språkovergang 3

Studiepoeng
6
Emnekode
TS306
Inngår i studieprogram
Bachelorstudium i skuespillerfag (2020)

Kort beskrivelse av emnet

Studentene skal møte nye innganger i stemmefaget og tilpasses den aktuelle klassen. Samtidig fokuseres det på utvidet forståelse og selvstendighet i arbeidet med å regulere en fleksibel og dynamisk stemmebruk som en del av et helhetlig uttrykk med en klar intensjon og retning.

Læringsutbytte for emnet

Etter endt emne skal studenten:

  • utforske og videreutvikle egen stemmekapasitet i sitt skuespillervirke
  • ha latt personlige impulser komme fritt til uttrykk gjennom stemmen
  • arbeide selvstendig med å tilpasse diksjon og stemmebruk til et roms akustiske forutsetninger
  • bruke presis energi, projisering og personlig klang i ulike scenisk format og medier
  • arbeide selvstendig med språk-, tale- og stemme

Undervisning og læringsformer

Undervisningen er lærerstyrt og kan foregå individuelt, i par, i mindre grupper, klassevis og i workshops Selvstendighet i egetarbeidet og tid til refleksjon står sentralt i arbeidet.

Arbeidskrav for emnet er:

  • obligatorisk frammøte
  • møte forberedt og delta aktivt i undervisning
  • godt samarbeid med pedagog og medstudenter
  • gjennomført pålagte oppgaver i emnet

Vurdering

Arbeidskrav må være godkjent for at studenten skal kunne få avsluttende vurdering i emnet. Studentens læringsutbytte vurderes av pedagogen kontinuerlig gjennom semesteret. Emnet vurderes med karakteren bestått/ ikke-bestått.